为进一步夯实学院学生管理工作基础，精准掌握新生入学以来的思想动态与身心状况，10月20日下午，智能制造学院在创新楼215会议室召开学生工作例会。本次会议由学工办主任朱娜娜主持，25级、26级全体辅导员及班主任参会。

会议伊始，学工办主任朱娜娜对近期学生工作的重点进行了梳理与部署，并要求25级、26级辅导员围绕新生入学以来各班级的整体运行情况、学风建设、日常管理及突发事件应对等方面进行全面汇报。在随后的专题研讨环节，25级、26级班主任结合班级实际，重点围绕近期排查出的心理异常学生情况进行了详细汇报。班主任们从学生的日常行为表现、情绪波动、人际交往及学业压力等维度，深入剖析了潜在的心理隐患，并就如何有效开展谈心谈话、家校沟通等难点问题进行了交流。

针对班主任们在一线工作中遇到的困惑，心理健康中心郭恺君老师进行了专业指导与一一解答。郭老师结合真实案例，从心理危机的早期识别、沟通技巧、情绪疏导方法以及转介机制等方面进行了细致讲解，帮助班主任们厘清了工作思路，提升了应对学生心理问题的实操能力。

此次学生工作例会不仅是一次常规的工作部署会，更是一场聚焦学生心理健康、凝聚育人合力的专题研讨会。通过“汇报+研讨+专业指导”的模式，有效打通了辅导员、班主任与心理中心之间的信息壁垒。下一步，智能制造学院将持续关注重点学生群体，完善心理危机预警与干预机制，以更精细化的管理和更温暖的人文关怀，为学生的健康成长与全面发展保驾护航。